Mattetime

Tilgjengelighet

Les opp oppgaven

Ugla leser oppgaven høyt når den kommer. Nyttig for de som ikke leser ennå.

Denne nettleseren kan ikke lese opp tekst. Prøv Safari, Chrome eller Edge.

Slik kan du bruke Mattetime

  • Bare tastatur: bruk Tab for å flytte deg, Enter eller mellomrom for å velge. Det du står på har alltid en tydelig ramme.
  • Svar med tallene: når svaret er et lite tall, trykker du tallet og får svar med en gang. Er tallet større, skriver du det og trykker «Svar».
  • Les opp igjen: høyttalerknappen ved oppgaven leser den på nytt, så mange ganger du vil.
  • Rolige bevegelser: har du slått på «reduser bevegelse» på enheten, følger Mattetime det automatisk.
  • Store knapper: alt kan trykkes med en finger, også på nettbrett.

Innstillingen lagres bare i nettleseren på denne enheten. Les hele tilgjengelighetserklæringen.

Alle regnemåter

Minus

Ta bort, eller finne forskjellen mellom to tall.

1. trinn2. trinn

Hva er dette?

Minus kan bety to ting, og de gir samme svar.

Det ene er å ta bort: du hadde 9, du mister 4.

Det andre er forskjellen: hvor langt er det fra 4 opp til 9?

Slik gjør du det

  1. Les stykket: hvilket tall er det største? Det står først.
  2. Velg en av de to måtene.
  3. Ta bort: start på det store tallet og tell nedover.
  4. Forskjell: start på det lille tallet og tell oppover til du er framme. Antall skritt er svaret.

Eksempler

Satt ikke det første? Prøv det neste. De forklarer det samme på hver sin måte.

Eksempel 19 − 4 = ?

  1. Start på 9.
  2. Tell fire skritt nedover: 8, 7, 6, 5.

Svar: 5

Eksempel 212 − 9 = ?

  1. Her er tallene nær hverandre, så tell forskjellen i stedet.
  2. Fra 9 til 10 er ett skritt.
  3. Fra 10 til 12 er to skritt til.
  4. Til sammen tre skritt.

Svar: 3

Eksempel 3Du har 8 klinkekuler og gir bort 3. Hvor mange har du igjen?

  1. Dette er å ta bort.
  2. Start på 8.
  3. Tell tre nedover: 7, 6, 5.

Svar: 5 klinkekuler

Hvor brukes det?

  • Hvor mye har du igjen etter at du har handlet?
  • Hvor mange dager er det igjen til ferien?
  • Hvor mye leder det ene laget med?

Pass på her

Du snur stykket og regner 4 − 9 fordi det er lettere.

Minus kan ikke snus slik pluss kan. Det store tallet står først.

Du teller nedover selv når tallene ligger tett.

Er de nær hverandre, tell oppover fra det minste i stedet. 20 − 18 er bare to skritt.

Prøv selv

MinusRolig hoderegning

For lærere og foresatte: hvor dette hører hjemme i læreplanen

Oppgavene på denne siden er knyttet til disse kompetansemålene i Læreplan i matematikk 1.–10. trinn (MAT01-06). «Knyttet til» er vår egen vurdering av hva innholdet øver på — ikke en godkjenning fra Utdanningsdirektoratet.

  • Etter 2. trinnKM13234

    bruke addisjon og subtraksjon til å lage og løse problemer fra lek og hverdag

  • Etter 3. trinnKM13243

    bruke hensiktsmessige strategier for addisjon og subtraksjon til å lage og løse problemer fra lek og hverdag

Hele planen etter 2. trinnHele planen etter 3. trinn